Místní akční skupina Aktivios a její vliv na rozvoj vzdělávání v regionu prostřednictvím akčního plánování

Abstract

Bc. et Bc. Petra Duspívová Hlávková Místní akční skupina Aktivios a její vliv na rozvoj vzdělávání v regionu prostřednictvím akčního plánování Diplomová práce Abstrakt Diplomová práce se zabývá možným vlivem komunity v regionu Blovicko a Přešticko na rozvoj vzdělávání prostřednictvím akčního plánování. Popisuje možnosti občanů zapojit se do projektu Místní akční plán rozvoje vzdělávání, který realizuje Místní akční skupina Aktivios, a tím participovat na procesech směřujících ke zvyšování kvality vzdělávání. Východiskem práce jsou teoretické koncepty občanské participace a sociálního kapitálu, do jejichž kontextu je uváděn samotný projekt Místní akční plán rozvoje vzdělávání. Ve výzkumné části práce jsou pak díky analýze dat z hloubkových rozhovorů prezentovány odpovědi na otázky, jak vnímají možnosti občanské participace zapojení občané, co chtějí svým zapojením ovlivnit a zda jsou pro jejich práci v projektu důležité sociální vazby a sítě. Na závěr jsou představeny odpovědi na výzkumné otázky a je komparována teorie vzhledem k výstupům výzkumu.

Bc. et Bc. Petra Duspívová Hlávková Místní akční skupina Aktivios a její vliv na rozvoj vzdělávání v regionu prostřednictvím akčního plánování Diplomová práce Abstrakt This thesis is focused on the possible influence of citizens on the development of education in the Blovicko and Přešticko regions through action planning. Citizens in the area can participate in the Local Action Plan for the Development of Education, which is implemented by the Local Action Group Aktivios and participate in processes focused on improving the quality of education. The starting points of the work are theoretical concepts of civic participation and social capital, in the context of which the project Local Action Plan for the Development of Education is presented. In the research part of the thesis are presented data from interviews, there are presented questions how the involved citizens perceive the possibilities of civic participation, what they want to influence by their involvement and how are social ties and networks important for their work in the project. At the end are presented answers to the research questions and the theory with respect to the research results.