Bariéry ovlivňující pohybové aktivity zrakově postižené mládeže

Abstract

Title: Barriers effecting the physical activity of visually impaired youth Objectives: The main aim of the bachelor's thesis was to find out what barriers visually impaired youth aged 7 - 18 perceive during physical activity. Methods: The main scientific method was quantitative research, in which the Czech translated PABS-VI. Questionnaire was used. A total od 26 people with visual impairments Ø 12,5 (± 3,2 years participated in the research. Data collection took place between December 2020 amd February 2021. The obtained data were edited and evaluated in Microsoft Office Exel. Results: In conclusion, there is no such difference between Czech visually impaired youth around 7-18 and foreign children. This study aimed to identify the main barriers, including insufficient family support and disinterest in sports activities based on the undertaken research. Crucial and more often mentioned barrier is the lack of information on sports activity possibilities around the residence or places where it is possible to exercise with visual impairment. As an outcome of our work, we find that visually impaired youth between the ages of 7-18 and different nationalities can sense the same amount of barriers that make sports activity more difficult. Keywords: visual function,visual impairments, APA, PABS - VI

Název: Bariéry ovlivňující pohybové aktivity zrakově postižené mládeže. Cíl: Hlavním cílem bakalářské práce bylo zjistit, jaké bariéry při pohybových aktivitách vnímá zrakově postižená mládež ve věku 7 - 18 let. Metody: Hlavní vědeckou metodou byl kvantitativní výzkum, ve kterém byl využit do češtiny přeložený dotazník PABS-VI. Výzkumu se zúčastnilo celkem 26 osob se zrakovým postižením ve věku 12,5 (± 3,2 roky). Shromažďování dat probíhalo v období od prosince 2020 do února 2021. Získaná data byla následně zpravována a vyhodnocena v programu Microsoft Office Excel. Výsledky: Došli jsme k závěrům, že zrakově postižená mládež ve věku 7- 18 let v České republice se v podstatě nijak zásadně neliší ve vnímání bariér od dětí z jiných zemí. Záměrem naší studie bylo identifikovat klíčové bariéry. Na základě provedeného výzkumu byly jako klíčové bariéry shledány: nedostatečná podpora v rodině, nezájem o cvičení nebo jinou pohybovou aktivitu. Velmi zásadní a častou bariérou je také nedostatek informací o možnostech sportovních aktivit v okolí bydliště nebo prostorách, kde je možné sportovat se zrakovým handicapem. Výsledkem naší práce je tedy zjištění, že zrakově postižené děti ve věku 7- 18 let různé národnosti mají často totožné nebo velice podobné vnímání bariér, které jim brání nebo znesnadňují...