Význam pohybových aktivit v rozvoji osobnosti dítěte předškolního věku

Abstract

Název: Význam pohybových aktivit v rozvoji osobnosti dítěte předškolního věku Název práce v angličtině: Importance of kinetic activities in development ofpre-school children Cíl práce: Cílem mé diplomové práce bylo zjistit význam pohybové aktivity v životě předškolního dítěte. Prostudovat relevantní materiály ke srovnání programu pro předškolní děti v České republice a amerického programu ABC pro děti předškolního věku aplikovaného ve Velké Británii a vytvořit návrh, jak by se dané programy mohly vzájemně obohatit. Dále pomocí prestudie zjistit úroveň pohybových a sociálně-emočních dovedností dětí, které se účastní programu ABC a poukázat na to, jaký vliv má pohyb v rozvoji osobnosti dítěte. Metodika práce: K získání potřebných informací jsem použila analýzu a syntézu informací získaných studováním dostupného materiálu a následně jsem porovnala teoretická východiska obou programů. Dále jsem využila dvou dovednostních testů, metodu zúčastněného pozorování a následného hodnocení. Zjišťování úrovně dovedností u dětí bylo prováděno v šesti termínech a výsledky jsem zanesla do tabulek. Výsledky: Porovnání teoretických východisek obou programů a vytvoření návrhu na vzájemné obohacení. Pomocí dovednostních testů jsem ověřila sociálně-emoční a pohybové dovednost a výsledky jsou zpracovány a zaneseny do...