Použití pokročilých statistických metod pro hodnocení behaviorálních studií

Abstract

Tato diplomová práce shrnuje průběh a výsledky behaviorálního experimentu studujícího kognitivní schopnosti potkanů. Zkoumanými kognitivními schopnostmi byla schopnost prostorové orientace potkanů a dále schopnost rovnováhy. Schopnost prostorové orientace potkanů byla testována pomocí úkolu nalezení skrytého cíle v Morrisově vodním bludišti, schopnost rovnováhy pak pomocí modifikovaného testu rovnováhy na kladině. Zvířaty použitými v experimentu byli 30-ti denní potkani kmene Wistar, kteří byli rozděleni do skupin odpovídající sledovaným faktorům. Těmito faktory byly: životní prostředí potkanů, krátkodobý hypoxický stres, podaná anestezie a vliv pořadí experimentálního dne na dosažený výkon. Vliv těchto faktorů na sledované kognitivní schopnosti byl zkoumán jednak pro každý z faktorů samostatně, tak i pro vzájemné interakce těchto faktorů. Zjištěné výsledky ukazují velkou variabilitu, která je patrná z popisných statistik a která je u behaviorálních studií poměrně častá. Samostatný vliv faktorů typu prostředí a podstoupené hypoxie na kognitivní schopnosti nebyl prokázán jako statisticky významný ani pomocí t-testu, ani jednofaktorovou analýzou rozptylu. Jako statisticky významný byl zjištěn vliv výkonu v závislosti na testovaném jedinci (p<0,001). Při použití vícerozměrné vícefaktorové analýzy na data...

The presented paper shall summarize process and results achieved during a behavioural study of cognitive abilities of rats, in particular of space orientation ability and balance ability. The space orientation ability was examined in the course of task of searching a hidden object in the Morris water maze whereas a modified beam balance test was to prove the latter ability. In the experiment there were employed 30-days old Wistar rats, further divided into the groups according to examined factors. Such factors comprise living environment of the rats, short-time hypoxic stress, anaesthesia applied and impact of order of an experimental day on the performance. Influence of the aforementioned factors on examined cognitive abilities was asses both upon each of such factor separately and on the basis of mutual interaction among such factors. The recorded results show high variability which is more apparent from the descriptive statistics and relatively often in such behavioural studies cases. Neither the t-test nor single-factor analyses of variance were able to prove the influence of either environmental factor or hypoxia factor on the cognitive abilities as statistically relevant. The influence of performance in dependence on a tested individual was ascertained as statistically relevant (p<0,001). When the...