Un monde pour la paix, de Montessori à Julius Nyerere: le pouvoir de l'éducation

Abstract

NJANJI BOULLEYS Pierre Stephane pierrestephanenjanji@yahoo.fr Master Erasmus Mundus EuroPhilosophie - Philosophie allemande et française : enjeux contemporains SUBJECT OF THESIS : A world for peace, from Montessori to Nyerere: the power of education. Summary The thesis deals with the issue of peace, how to achieve and maintain peace in a world where conflict takes its toll. The two authors chosen have a similar approach in terms of form, in that both believe that education is the means par excellence for achieving peace. However, while Montessori emphasized the education of children, Nyerere Julius encouraged him to educate adults.

NJANJI BOULLEYS Pierre Stephane pierrestephanenjanji@yahoo.fr Master Erasmus Mundus EuroPhilosophie - Philosophie allemande et française : enjeux contemporains SUJET DU MEMOIRE : Un monde pour la paix, de Montessori à Nyerere : le pouvoir de l'éducation. Résumé Le mémoire traite de la question de la paix, il s'agit de voir comment atteindre et conserver la paix dans un monde où les conflits font des ravages. Les deux auteurs choisis ont une approche similaire du point de vue de la forme dans la mesure où les deux pensent que l'éducation est le moyen par excellence pour atteindre la paix. Cependant, si Montessori met en avant l'éducation des enfants, Nyerere Julius lui encourage l'éducation des adultes.