Problémy duševního zdraví související se suicidálním chováním u vybraných studentek gymnázií v Plzeňském kraji

Abstract

This thesis was created with the primary aim of obtaining and writing the main and important information related to mental health problems related to suicidal behaviour from the perspective of selected girls who study grammar schools in the Pilsen Region. In the theoretical part, the first two chapters define general characteristics and main information related to health, mental health, mental illness and suicidal behaviour. Subsequently, the theoretical part is devoted to the direct application of lessons learned and the addition of important data following the age category of grammar school students in the thematic areas of mental health, mental illness and suicidal behaviour. In the practical part, using a qualitative method of semi-structured interview, research was carried out involving 9 selected female students from 8 grammar schools in the Pilsen Region aged 14-18, which focused on finding data from their own experiences and attitudes to mental health and suicidal behaviour, both in and outside the school environment. A detailed analysis of the interviews found that the value of mental health within the quality of life is extremely important for female students and that, according to the data, the pressure on outcomes from the family, the school environment associated with stress and...

Tato diplomová práce byla vytvořena s primárním cílem získat a sepsat hlavní a důležité informace týkající se problémů duševního zdraví související se sebevražedným jednáním z pohledu vybraných dívek, které studují gymnázia v Plzeňském kraji. V teoretické části jsou nejprve v prvních dvou kapitolách vymezeny obecné charakteristiky a hlavní informace související se zdravím, duševním zdravím, duševní nemocí a suicidálním chováním. Následně je teoretická část věnována přímé aplikaci získaných poznatků a doplnění důležitých údajů v návaznosti na věkovou kategorii studentů gymnázií v tematických oblastech duševního zdraví, duševní nemoci a sebevražedného jednání. V praktické části, pomocí kvalitativní metody polostrukturovaného rozhovoru, byl realizován výzkum se zapojením 9 vybraných studentek z 8 gymnázií v Plzeňském kraji ve věku 14-18 let, který se zaměřoval na zjištění dat z oblasti jejich vlastních zkušeností a postojů k duševnímu zdraví a suicidálnímu chování, jak ve školním prostředí, tak mimo něj. Podrobnou analýzou rozhovorů bylo zjištěno, že je pro studentky hodnota duševního zdraví v rámci kvality života nesmírně důležitá a na něhož má dle dat největší negativní vliv zejména tlak na výsledky ze strany rodiny, školní prostředí spojené se stresem a šikanou od spolužáků nebo i učitelů, včetně...