Možnosti a limity sociální práce ve speciálním školství

Abstract

Bakalářská práce zpracovává problematiku uplatnění sociálních pracovníků ve speciálním školství. Teoretická část se věnuje popisu jednotlivých oblastí charakteristických pro porozumění této problematice tak, že se ve výkladu postupuje od obecných údajů o sociální práci ke konkrétnímu zaměření práce sociálních pracovníků ve speciálních školách. Kapitoly v praktické části jsou řazeny v takovém pořadí, aby pomohly najít objektivní odpovědi na výzkumné otázky, které tvoří základ bakalářské práce. Obsah praktické části by měl poskytnout oporu pro vyhodnocení závěrů uvedených v textu na bázi výzkumných cílů. Např. se jedná o zmapování sociálně podmíněných problémů, které jsou ve školním prostředí nejakutnější, popř. zjištění způsobů, jakými je či není vykonávána práce, kterou může mít v kompetenci sociální pracovník.

The bachelor thesis examines the options for social workers in special education. The theoretical part describes the individual areas typical for understanding the issue from explaining general information on social work to the specific specialisation of social workers in specialised schools. The chapters in the practical part are presented in an order to help find objective answers to the research questions that form the basis of the bachelor thesis. The content of the practical part should provide support for the evaluation of conclusions in the text based on the research objectives. For example, this includes mapping socially determined problems that are most acute in the school environment, such as determining the methods used or not used in the performance of work that may be within the competence of a social worker.