On Liberal Education and the Autopoiesis of Universities

Abstract

Univerzity po celém světě se v současnosti potýkají s četnými problémy. Přestože počet univerzit, studentů a učitelů za posledních třicet let obrovsky vzrostl, panuje zde strach a nejistota a je na tyto instituce vyvíjen tlak. Univerzity jsou odděleny od svého společenského a politického okolí, což vytváří atmosféru vzájemné nedůvěry. Zároveň to vede k zavádění nevhodných kontrolních opatření, jako je metrické hodnocení. Publikace se zabývá otázkami týkajícími se těchto problémů, tematizuje sebeutvářející se charakter univerzity (tzv. autopoiesis) a zahrnuje několik podrobných případových studií.

The last thirty years have seen a significant increase in the number of universities, instructors, and students alike, yet institutions of higher education currently face a number of problems and are plagued with uncertainty, pressure, and fear. Their status as ivory towers detached from the social and political environments of contemporary democracies creates an atmosphere of mutual distrust. This then leads to the imposition of regulatory measures incongruent with the workings of universities, which only deepens the prevailing issues. The essays in this publication explore these issues, focus on the self-constituting character of the university (the so-called autopoiesis) and present several detailed case studies.