Secesní umění ve volném čase dětí

Abstract

The bachelor's thesis focuses on Art Nouveau art in leisure time. In the first, theoretical part, I focus on defining the concepts of free time, the functions of free time, and the introductory characteristics of Art Nouveau, where I mainly deal with decorative elements such as stucco, painting and sculpture decoration, stained glass, metal elements, and lighting. The practical part is devoted to a project that I created for leisure-time educators and art teachers. Based on the created project, I discussed with art teachers and workshop instructors about the project and supplemented my bachelor thesis with their outputs. The project concept is divided into four blocks that are interconnected and intended for second-grade students. In the first block, I focus on searching for Art Nouveau symbols during a walk around the architecture in Prague. The second block is devoted to discovering Art Nouveau jewelry and its creation. The third block focuses on architecture and the creation of a model. The last, fourth block is devoted to the theme of the vernissage and its preparation, as well as an overall reflection on all the blocks.

Bakalářská práce se zaměřuje na secesní umění ve volném čase. V první části, která je teoretická, se zaměřuji na vymezení pojmů volného času, funkcí volného času a vstupní charakteristikou secese, kde se zabývám především dekorativními prvky, jako jsou štuková, malířská a sochařská výzdoba, vitráže, kovové prvky a svítidla. Praktická část se věnuje projektu, který jsem vytvořil pro volnočasové pedagogy a učitele výtvarné výchovy. Na základě vytvořeného projektu jsem s lektory kroužků a učiteli výtvarné výchovy diskutoval nad vytvořeným projektem a bakalářkou práci doplnil jejich výstupy. Koncept projektu je rozdělen do čtyř bloků, které na sebe vzájemně navazují a je určen pro žáky druhého stupně. V prvním bloku se zaměřuji nad hledáním znaků secese s procházkou k architektuře v Praze. Druhý blok se věnuje poznáváním secesních šperků a jeho tvorbě. Třetí blok je zaměřený na architekturu a tvorbu modelu. Poslední, čtvrtý blok se věnuje tématu vernisáže a její přípravy a celkové reflexe všech bloků.