Využití telerehabilitace v ergoterapii u dětských pacientů

Abstract

BACHELOR THESIS ABSTRACT Name, Surname: Olga Lukešová Thesis supervisor: MUDr. Markéta Janatová Thesis consultant: Bc. Zuzana Rodová, M.Sc. Title: Telerehabilitation Intervention in Pediatric Occupational Therapy Abstract: The goal of this thesis is to evaluate advantages and disadvantages of telerehabilitation in pediatric occupational therapy with pre-school children. At the beginning terminology and history of telerehabilitation is discussed. The thesis continues with evaluation of advantages and disadvantages of telerehabilitation in occupational therapy and selection of suitable guidelines for practical part of thesis. In practical part, the occupational therapy intervention with two pre-school children is designed and carried out. The occupational therapy plan was designed, and in accordance with the plan the aids were made for the use of family as ergo box. The telerehabilitation intervention took place in the form of weekly consultations with parent. During the consultations, parents were given the tasks for the child for the next week and the progress of the previous week was evaluated. At the end of intervention, the achievement of designed goals was evaluated, and other information was obtained from the questionnaire of satisfaction with the telerehabilitation. The experience gained from...

BAKALÁŘSKÉ PRÁCE Jméno, příjmení: Olga Lukešová Vedoucí práce: MUDr. Markéta Janatová Konzultant práce: Bc. Zuzana Rodová, M.Sc. Název bakalářské práce: Využití telerehabilitace v ergoterapii u dětských pacientů Abstrakt bakalářské práce: Tato bakalářská práce si klade za cíl zhodnotit výhody a nevýhody telerehabilitace v ergoterapii u dětských pacientů v předškolním věku. Nejdříve je diskutována terminologie, historie telerehabilitace a na základě odborné literatury jsou zhodnoceny výhody a nevýhody telerehabilitace v ergoterapii a vybrány vhodné guidelines pro praktickou část. V praktické části byla navržena a provedena telerehabilitační ergoterapeutická intervence u dvou předškolních dětí. Byl sestaven ergoterapeutický plán a vytvořeny pomůcky, které rodina dostala domů jako ergo box. Telerehabilitační intervence pak probíhala formou týdenních konzultací s rodičem, kdy byly rodiči předány úkoly pro dítě na příští týden a byl zhodnocen postup v týdnu předchozím. Na konci intervence byla hodnoceno splnění navržených cílů a další informace byly získány z dotazníku spokojenosti s telerehabilitací. Následně byly získané zkušenosti konfrontovány s odbornou literaturou. Podle literatury patří mezi limitace telerehabilitace v ergoterapii u dětských pacientů zvláště nedostatečná podpora telerehabilitace,...