Role sociální andragogiky v prevenci rizikového chování

Abstract

Tato diplomová práce se zabývá rolí sociální andragogiky v prevenci a možném řešení rizikového chování se zaměřením na rizikové závislostní chování. Práce poskytuje čtenáři kompaktní náhled do problematiky závislostního chování, jeho rozvoje, komplikací, následků a řešení. Cílem práce je definovat nebezpečnost a škodlivost návykových látek, jejich devastující dopad na zdraví a sociální status jedince s důrazem na roli sociálního andragogiky. Teoretická část práce seznámí s problematikou závislosti jako celku, představí jednotlivé návykové látky dostupné v České republice, rozdělí je do jednotlivých kategorií, a seznámí čtenáře s historií užívání návykových látek. V kontextu sociální andragogiky seznámí s procesy socializace a resocializace, integrace a reintegrace, které hrají v prevenci a řešení závislostního chování významnou roli. Jedním z velice kvalitních prostředků, které napomáhají osobám s projevy závislostního chování s návratem do běžného sociálního prostředí, bývá i andragogická intervence. S jejím významem, cílem a jejím celým procesem bude čtenář seznámen v závěrečné kapitole teoretické části. Teoretická část se mimo jiné zabývá problematikou kriminality a delikvence, která úzce souvisí s tématem problematiky závislostního chování. V rámci této části, se práce věnuje přiblížení...

This diploma thesis deals with the role of social andragogy in the prevention and possible solution of risky behavior with focus on risky addictive behavior. The thesis provides the reader with a compact insight into issue of addictive behavior, its development, complications, consequences and solutions. The aim of the work is to define the dangerousness and harmfulness of addictive substances, their devastating impact on the health and social status of an individual with an emphasis on the role of social andragogy. The theoretical part of the work introduces the problem of addiction as a whole, presents individual addictive substances available in the Czech Republic, divides them into individual categories, and introduces the reader to the history of the use of addictive substances. In the context of social andragogy, they will learn about the processes of socialization and resocialization, integration and reinteration, which play an important role in the prevention and solution of addictive behavior. Andragogic intervention is one of the very high-quality means that help people with signs of addictive behavior to return to the normal social environment. The reader will be introduced to its meaning, goal and entire process in the final chapter of the theoretical part. The theoretical part deals,...