Motivace studentů kariérového poradenství k profesi kariérového poradce

Abstract

1 ABSTRAKT Diplomová práce je zaměřena na oblast kariérového poradenství, které představuje v celé jeho šíři. Teoretická část nejprve vymezuje pojmy jako je motivace a kariéra a popisuje nejznámější kariérové typologie. Představuje sektory, kde se lze s kariérovými poradci setkat včetně vymezení cílových skupin, které nejčastěji pomoc kariérových poradců vyhledávají. Komplexně seznamuje se službami, formami, metodami a nástroji využívanými v kariérovém poradenství. Specifikuje osobnost kariérového poradce včetně jeho kompetencí podle Národní soustavy povolání. Zabývá se i vzděláváním kariérových poradců včetně možnosti vykonání zkoušky dle standardů Národní soustavy kvalifikací. Empirická část se zabývá motivací studentů kariérového poradenství k výkonu profese kariérového poradce. Diplomová práce si kladla za cíl zjistit důvody studia zvoleného oboru a obavy, které respondenti v souvislosti s budoucím uplatněním na této pozici vnímají. Výzkumné šetření bylo provedeno kvalitativním přístupem za pomoci polostrukturovaných rozhovorů. Výsledná zjištění poukázala na obavy studentů z budoucího uplatnění z důvodu nízkého povědomí o kariérovém poradenství a nedostatečném legislativním ukotvení školních kariérových poradců. Jedním z rozhodujících faktorů výběru oboru byla touha pomáhat druhým a motivovat je k...

The diploma thesis focuses on the field of career counselling in its entirety. The theoretical part defines concepts such as motivation and career and describes the most well-known career typologies. It presents the sectors where career counsellor can be found, including the definition of target groups that most often seek the career counsellors help. It comprehensively introduces the services, forms, methods and tools used by career counsellors, including his or her competences according to the National Occupation Classification System. It deals with the education of career counsellors, including the standards of the National Qualification System. The empirical part focuses on the motivation of students in career counselling to pursue the profession of career counsellor. The thesis aimed to identify the reasons for studying the chosen field and the cocerns that respondents perceive in connection with their future career. The research was conducted using a qualitative approach with semi-structured interviews. The results showed that students are concerned about their future career prospects due to low awareness of career counselling and the insufficient legislative framework for school career counsellors. One of the decisive factors in choosing the field was the desire to help others and motivate...