Obliba postav u dětí mladšího školního věku, jejich rodičů a prarodičů

Abstract

Diplomová práce se zabývá oblibou postav v literatuře pro děti, a to u tří generací - dětí, jejich rodičů a prarodičů. Hlavním cílem této diplomové práce je zjistit, jak se proměňovala oblíbenost postav u jednotlivých generací. Práce je rozdělena do tří hlavních částí. Teoretická část obsahuje několik hlavních celků. V prvním celku se autorka zabývá literaturou jako takovou, její historií, dělením a různými literárními žánry včetně různých pojetí postavy podle několika autorů, například Daniely Hodrové, Bohumila Fořta, Seymoura Chatmana nebo Aristotela. V druhé části představuje postavu, její charakteristiku, historii a ostatní druhy postav v literatuře. Poté se práce zaměřuje na literaturu pro děti, její vývoj, její historii a oblíbenost postav podle výzkumu Jiřího Trávníčka, ve kterém jsou popsány jednotlivé čtenářské generace a fenomény s nimi spojené, které budou také součástí této práce. V empirické části této práce je představen kvalitativní výzkum. Zvolenou metodou jsou osobní rozhovory se čtyřmi odlišnými rodinami. Všichni respondenti jsou rozděleni dle bydliště, věku, pohlaví a dosaženého vzdělání do několika kategorií, které byly následně porovnány napříč výzkumem. Na konci této části jsou popsány výsledky kvalitativního výzkumu - rozhovorů. Výsledky jsou také zpracované v grafech s...

The diploma thesis deals with the popularity of characters in children's literature, among three generations - children, their parents and grandparents. The main goal of this diploma thesis is to find out how the popularity of the characters changed in individual generations. The work is divided into three main parts. The theoretical part contains several main units. In the first unit, the author deals with literature as such, its history, division and various literary genres, including different concepts of the character according to several authors, for example Daniela Hodrová, Bohumil Fořt, Chatman or Aristotle. In the second part, he presents the character, his characteristics, history and other types of characters in literature. The work then focuses on children's literature, its development, its history and the popularity of characters according to Jiří Trávníček's research, in which individual generations of readers and the phenomena associated with them are described, which will also be part of this work. Qualitative research is presented in the empirical part of this work. The chosen method is personal interviews with four different families. All respondents are divided according to place of residence, age, gender and education into several categories, which were subsequently compared...