Mimoškolní sportovní aktivity žáků se sluchovým postižením na území hlavního města Prahy

Abstract

Bakalářská práce se zaměřuje na identifikaci postojů žáků druhého stupně ZŠ pro sluchově postižené v Praze k mimoškolním sportovním aktivitám. Teoretická část je uvedením do problematiky sportování se sluchovým postižením. Popisuje člověka se sluchovým postižením z hlediska jeho specifické životní situace a věnuje se jeho komunikaci, osobnosti a kompenzačním pomůckám. Dále se teoretická část věnuje problematice staršího školního věku, vzdělávání žáků ve školách pro sluchově postižené v Praze a sportovním aktivitám osob se sluchovým postižením. Sportu se sluchovým postižením se práce věnuje z hlediska jeho historie i současného stavu a nabízí také vhled do profesionálního sportu. V praktické části jsou zkoumány postoje žáků k mimoškolnímu sportování pomocí postojové škály a dále identifikovány okolnosti vedoucí k výběru sportu a vliv komunikační bariéry na mimoškolní sportování těchto žáků. Praktická část také popisuje cíle práce, použité metody výzkumu a samotný postup sběru dat. Výzkum je kvantitativní a využívá metody dotazování. Práce předkládá zjištění kladných postojů žáků k mimoškolnímu sportování a informace o jejich praktickém provozování volnočasových sportovních aktivit. Bakalářská práce dále poskytuje praktické doporučení konkrétních opatření, která by mylo možné v základních školách pro...

The bachelor thesis focuses on the identification of the attitudes of second grade pupils of primary schools for the hearing impaired in Prague towards extracurricular sports activities. The theoretical part is an introduction to the issue of sports with hearing impairment. It describes a person with hearing impairment in terms of his specific life situation and focuses on his communication, personality and compensatory aids. Furthermore, the theoretical part deals with the issues of older school age, education of pupils in schools for the hearing impaired in Prague and sports activities of people with hearing impairment. The theoretical part focuses on sports with hearing impairment from the historical and current point of view and also offers an insight into professional sports. In the practical part, the attitudes of pupils towards extracurricular sports are investigated using an attitude scale. Furthermore, the practical part identifies the circumstances leading to the choice of sport and the influence of communication barriers on the extracurricular sports activities of these pupils. The practical section also describes the objectives of the thesis, the research methods used and the data collection process itself. The research is quantitative and uses a survey method. The thesis presents...