Poezie Jana Skácela jako inspirace pro dramatickou výchovu

Abstract

Diplomová práce se zabývá tematikou propojení dramatické výchovy a poezie Jana Skácela. Zkoumá, zdaje možné spojit tyto dvě oblasti v práci učitele dramatické výchovy na 1. stupni ZŠ. Součástí je též charakteristika doby od roku 1945 do roku 1989 spolu se zachycením jejích specifik v oblasti vývoje literatury, zejména poezie. Práce se dále snaží o postihnutí poetiky veršů Jana Skácela, na které je nahlíženo v oblasti celého jeho díla, jak pro dospělé, tak pro děti. Jako podklad pro praktický výzkum slouží kniha "Uspávanky". V oblasti dramatické výchovy jsou v textu uvedeny základní poznatky o principech, metodách a technikách dramatické výchovy, které jsou vztaženy práci s lyrickou poezií.

The thesis deals with the topic of connecting the poetry of Jan Skácel with drama education. It explores the possibility of interconnecting these two fields in the work of primary school drama education teacher. The work includes the characteristics of the period of 1945/1989 together with picturing specific parts of the development of literature of that time, especially poetry. The thesis studies the poetics of Jan Skáceľs verses seen from the perspective of author's whole work for adults and for children. The book Uspávanky is taken as a basis for the practical research. In the field of drama education, basic knowledge about the principles, methodology, and techniques is introduced and related to working with lyrical poetry.