Kvalifikační práce
Procházet dle
Poslední příspěvky
Zobrazují se záznamy 1521-1525 z 1555
-
Život současné malotřídní školy zkoumaný na ZŠ Teplýšovice, okres Benešov
Výsledek obhajoby: OBHÁJENO(Univerzita Karlova, Evangelická teologická fakulta, 2007)Datum obhajoby: 10. 9. 2007Tato bakalářská práce s názvem "ŽIVOT SOUČASNÉ MALOTŘÍDNÍ ŠKOLY zkoumaný na Základní škole Teplýšovice, okres Benešov", je pokusem o výzkum a analýzu tří sledovaných témat, vztahujících se k životu na této škole. První ... -
Jan Hus a význam jeho osobnosti pro proces sbližování církví
Výsledek obhajoby: OBHÁJENO(Univerzita Karlova, Evangelická teologická fakulta, 2007)Datum obhajoby: 11. 9. 2007Moje bakalářská práce se zabývá významem osobnosti Mistra Jana Husa pro současný proces sbližování církví. Jejím cílem je ukázat vývoj diskuse nad odkazem Jana Husa a na změnu náhledu na jeho osobu v průběhu dějinného ... -
Levicový extremismus v ČR
Výsledek obhajoby: OBHÁJENO(Univerzita Karlova, Evangelická teologická fakulta, 2007)Datum obhajoby: 12. 9. 2007Téma této bakalářské práce je: "Levicový extremismus v České republice". "Je společenská nebezpečnost u levicového extremismu srovnatelná se společenskou nebezpečností u pravicového extremismu ?". I tato složitá otázka a ... -
Pojetí naděje v pastorační práci
Výsledek obhajoby: OBHÁJENO(Univerzita Karlova, Evangelická teologická fakulta, 2007)Datum obhajoby: 11. 9. 2007Tato bakalářská práce je zaměřena na pojetí naděje v pastorační práci. Nejprve je čtenář seznámen s historií sociální práce a vznikem pastorační práce. Jsou zde představeny modely pastorační práce a dále je vymezen pojem ... -
Cesta k ľuďom - využitie metódy zážitkovej pedagogiky pre integrovanú skupinu
Výsledek obhajoby: OBHÁJENO(Univerzita Karlova, Evangelická teologická fakulta, 2007)Datum obhajoby: 10. 9. 2007Cieľom bakalárskej práce Cesta k ľudom je charakterizovať využitie zážitkovej pedagogiky pre integrovanú skupinu. Teoretická čásť je venovaná fenoménu integrácie a zážitkovej pedagogike ako výchovnej metóde. Praktická čásť ...
RSS 1.0