Anticipace a vodítka pro anticipaci z pohledu tenisových hráček

Abstract

Title: Anticipation and cues for anticipation from the perspective of female tennis players Objectives: The objective of this thesis is to determine what anticipatory sources and cues elite female tennis players perceive and consider when receiving serves, and subsequently compare these findings with the research results among elite male tennis players. Methods: In this thesis, qualitative research was utilized, specifically a case study. The research involved eight former or current elite female tennis players who ranked between 5th and 169th place on the WTA ranking, aged 18 to 39. Seven out of eight of these players are still active, with one serving as a coach who ended her active career one year ago. The research employed a guided interview method with seven questions for active players and eight questions for the coaching subject. The interviews were structured to last between 20 to 50 minutes depending on the depth of responses. Players extensively discussed anticipation in tennis serving and its application to returning. The second part of the research involved transcribing the interviews, coding, analysis, and comparison with the studies by Reischlová (2020) and Vernon et al. (2018). Results: In the thesis, the individual themes were discussed and taken from the research of Reischl (2020)...

Název: Anticipace a vodítka pro anticipaci z pohledu tenisových hráček Cíle: Cílem diplomové práce je zjistit jaké anticipační zdroje a vodítka vnímají a berou v úvahu elitní tenisové hráčky při příjmu podání a následně porovnat s výsledky výzkumu u elitních hráčů. této diplomové práci byl využit kvalitativní výzkum, konkrétně případová výzkumu bylo vybráno bývalých či současných 8 elitních tenisových hráček, které se nejvýše umístily od 5. do 169. místa na žebříčku WTA ve věku od 18 do 39 let. Sedm z osmi těchto hráček je stále aktivních jedna je aktivní jako trenérka a uk nčila aktivní karieru před jedním výzkumu byla využita metoda rozhovoru s návodem o sedmi otázkách, v případě trénující probandky o osmi otázkách. Rozhovor byl konstruován na 20 závislosti na detailnosti odpovědí. Hráči v ně uvažovali o anticipaci při tenisovém podání a její využití k riternu. Druhá část výzkumu zahrnovala transkripci rozhovorů, kódování, analýzu a porovnání s výzkumy Reischlová (2020) a Vernon et al. (2018), které byly provedeny dle stejné metodiky. Výs diplomové práci byla probrána jednotlivá témata, která byla převzata z výzkumů Reischlová (2020) a Vernon et al. (2018), ve kterých byly popsány a rozebrány anticipační vodítka a následně byly výsledky témat porovnány se zmíněnými výzkumy. Tenisové hráčky obdobně jako...