Lyžování hrou pro děti předškolního věku

Abstract

Název: Lyžování hrou pro děti předškolního věku Cíle: Cílem mé bakalářské práce bylo vytvořit soubor her, které budou zaměřeny na rozvoj lyžařských dovedností ve výuce lyžování u dětí předškolního věku. Metody: Tato bakalářská práce je odbornou prací s didaktickou složkou. Jako podklady pro tuto bakalářskou práci jsem využívala bibliografické zdroje různého druhu a propojila je s praktickou částí, která čerpá z mé praxe. Soubor her je poté rozdělen na pět částí: rozcvičení, pohyb na lyžích, zastavení a jízda v pluhu, jízda ze svahu, paralelní oblouk. Výsledky: Výsledkem práce je soubor her, které jsou zaměřené na jednotlivé části výuky lyžování, od chůze na lyžích až po jízdu v paralelním oblouku. Každá kategorie je obsahuje specifické hry, které rozvijí lyžařské dovednosti u dětí předškolního věku. Instruktoři či učitelé jej mohou využít jako inspiraci a nástroj ke zpestření lyžařské výuky. Závěr: Hry jsou nedílnou součástí života dětí a je potřeba je do výuky lyžování zařazovat. Děti díky nim rozvijí nejen své lyžařské dovednosti, ale i komunikaci a spolupráci. Sborník her slouží k rozvoji všech těchto schopností a dovedností. Klíčová slova: lyžařské dovednosti, rozvoj dětí, hry ve výuce, motivace

Title: Skiing through games for preschool children Objectives: The aim of my bachelor's thesis was to create a set of games that will be focused on the development of skiing skills into the teaching of skiing for preschool children. Methods: This bachelor's thesis is an academic work with a didactic component. As sources for this thesis, I used bibliographic sources of various types and intergrated them with the practical part, which draws from my experience. The collection of games is then divided info five sections: warm-up, skiing movement, stopping an plowing, downhill skiing and parallel slalom. Results: The outcome of this work is a collection of games focused on various aspects of skiing instruction, from walking on skis to parallel slalom. Each category includes specific games that develop skiing skills in preschool children. Instructors or teachers can use tis collection as inspiration and a tool to enrich skiing instruction. Conclusion: Gamas are an integral part od children's lives, and it is necessary to incorporate them into skiing instruction. Children develop not only skiing skiing but also communication and cooperation through them. The collection of games serves to develop all these skills and abilities. Keywords: skiing skills, child development, games in teaching, motivation