Výuka a diagnostika plaveckého způsobu znak u dětí v mladším školním věku

Abstract

Cílem této bakalářské práce je na základě pozorování a testování pomocí hodnotící škály zhodnotit technické provedení plaveckého způsobu znak u dětí v mladším školním věku před druhou fází povinného plaveckého výcviku a po něm. Na základě získaných dat zjistit odchylky od modelové techniky a díky těmto zjištěním přispět ke zkvalitnění výuky plavání. Výzkum určený pro tuto práci probíhal pod dohledem odborného vedení a výsledky byly zjišťovány pomocí verifikované hodnotící škály pro dětskou modelovou techniku znak. KLÍČOVÁ SLOVA plavání, modelová technika znak, hodnotící škála, plavecký výcvik, chyby při plavání

The aim of this bachelor's thesis is to evaluate the technical execution of the backstroke swimming technique in younger school-aged children before and after the second phase of mandatory swimming training, based on observation and testing using an evaluation scale. The goal is to identify deviations from the model technique based on the collected data and to contribute to the improvement of swimming instruction through these findings. The research conducted for this thesis was carried out under expert supervision, and the results were determined using a verified evaluation scale for the children's model backstroke technique. KEYWORDS swimming, model backstroke technique, evaluation scale, swimming training, swimming error