Position of women in Edward Morgan Forster's novel A Room with a View

Abstract

Tato práce si klade za cíl analyzovat společenské postavení žen v románu Pokoj s vyhlídkou Edwarda Morgana Forstera, vzhledem ke skutečnému společenskému dění v Eduardovské Anglii. První sekce teoretické části nastiňuje historický kontext Eduardovského období v Anglii, které zásadním způsobem přispělo ke změně ve společenském postavení žen. Proto práce následně představuje podstatné vývojové etapy v postavení žen v anglické společnosti. Druhá sekce teoretické části na tuto problematiku nahlíží z perspektivy eduardovské střední třídy, o které Forster svůj román napsal a do které sám patřil. Tato sekce popisuje život mladých dívek z eduardovské střední třídy v oblastech vzdělání, manželství, každodenního života, práce a společenských pravidel. Poslední sekce představuje autorův život a dílo s důrazem na jeho zaměření se na společenské postavení žen a na třídní problémy. Praktická část charakterizuje hlavní ženské postavy a interpretuje, zda-li je jejich chování konvenční či pokrokové. Na základě toho je následně určen autorův postoj k problematice společenské třídy a společenského postavení žen. Cílem je zjistit, do jaké míry ženské postavy prokazují známky pokrokového přemýšlení a jak je toto případně ovlivněno jejich konformitou se společenskými konvencemi. KLÍČOVÁ SLOVA: Pokoj s vyhlídkou; Edward...

This thesis aims to analyse the social position of women in the novel A Room with a View by Edward Morgan Forster, considering the actual social background in Edwardian England. The first section of the theoretical part outlines the historical context behind the Edwardian period in England, which was vital for changes in the social position of women. For this reason, the thesis introduces the most substantial development stages of women's position in English society. The second section of the theoretical part observes this issue from the perspective of the Edwardian middle class, to which Forster belonged and about which he wrote his novel. This section describes the life of Edwardian middle-class young ladies regarding education, marriage, daily life, work and social norms. In the last section, the author's life and work are introduced, emphasising his focus on female characters and class issues. The practical part characterizes the central female characters and interprets whether their behaviour is conventional or progressive. Based on these findings, the author's stance towards social class issues and the social position of women is inferred. The aim is to find out, to which extent the female characters exhibit signs of open-minded thinking and how it is potentially influenced by their...