dc.contributor.advisor | Leipert, Jiří | |
dc.creator | Pavlis, Jiří | |
dc.date.accessioned | 2024-10-01T07:00:27Z | |
dc.date.available | 2024-10-01T07:00:27Z | |
dc.date.issued | 2024 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11956/193522 | |
dc.description.abstract | Tato bakalářská práce se zaměřuje na vytvoření a analýzu webového průvodce pro uživatele, kteří chtějí využívat generativní modely umělé inteligence. Hlavním cílem bylo vytvořit interaktivní nástroj, který uživatelům pomůže vybrat nejvhodnější AI model pro jejich potřeby a poskytnout jim podrobné návody na jeho používání. Úvodní část práce představuje širší kontext technologického vývoje, počínaje průmyslovou revolucí až po současný stav umělé inteligence. Zabývá se klíčovými momenty ve vývoji AI, od prvních pokusů v šedesátých letech po současné pokročilé modely. Teoretická část se zaměřuje na vysvětlení základních principů AI a charakterizuje různé typy generativních modelů, jako jsou ChatGPT-3.5, ChatGPT-4, Copilot, Gemini, Midjourney, Pika a Fliki. Detailně popisuje jejich architekturu, způsob fungování a praktické aplikace. Dále zkoumá současné trendy a výzvy v oblasti AI, včetně etických a bezpečnostních aspektů. Praktická část práce se soustředí na tvorbu návodného webu s interaktivním kvízem, který poskytuje personalizovaná doporučení na základě uživatelských odpovědí. Web je navržen tak, aby byl uživatelsky přívětivý a informativní, zahrnuje detailní návody na používání různých AI modelů. Součástí práce byl také dotazníkový průzkum, který ověřil zájem uživatelů o tento typ obsahu a... | cs_CZ |
dc.description.abstract | This bachelor's thesis focuses on the creation and analysis of a web guide for users who want to utilize generative AI models. The main objective was to create an interactive tool that helps users select the most suitable AI model for their needs and provide detailed guides on its usage. The introductory part of the thesis presents a broader context of technological development, starting from the industrial revolution to the current state of artificial intelligence. It addresses key milestones in the evolution of AI, from the first experiments in the 1960s to today's advanced models. The theoretical part aims to explain the basic principles of AI and characterizes various types of generative models, such as ChatGPT-3.5, ChatGPT-4, Copilot, Gemini, Midjourney, Pika, and Fliki. It details their architecture, working principles, and practical applications. It also explores current trends and challenges in AI, including ethical and security aspects. The practical part of the thesis focuses on creating an instructional website with an interactive quiz that provides personalized recommendations based on user responses. The website is designed to be user-friendly and informative, including detailed guides on using various AI models. The work also included a survey to validate user interest in this type of... | en_US |
dc.language | Čeština | cs_CZ |
dc.language.iso | cs_CZ | |
dc.publisher | Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta | cs_CZ |
dc.subject | generative AI | en_US |
dc.subject | using AI | en_US |
dc.subject | guide | en_US |
dc.subject | generativní AI | cs_CZ |
dc.subject | používání AI | cs_CZ |
dc.subject | průvodce | cs_CZ |
dc.title | Kvízový průvodce generativní AI | cs_CZ |
dc.type | bakalářská práce | cs_CZ |
dcterms.created | 2024 | |
dcterms.dateAccepted | 2024-09-10 | |
dc.description.department | Katedra informačních technologií a technické výchovy | cs_CZ |
dc.description.faculty | Pedagogická fakulta | cs_CZ |
dc.description.faculty | Faculty of Education | en_US |
dc.identifier.repId | 270196 | |
dc.title.translated | Quiz Guide through the Generative AI | en_US |
dc.contributor.referee | Procházka, Josef | |
thesis.degree.name | Bc. | |
thesis.degree.level | bakalářské | cs_CZ |
thesis.degree.discipline | Informační technologie se zaměřením na vzdělávání | cs_CZ |
thesis.degree.program | Information and Communication Technology for Teacher Education | en_US |
thesis.degree.program | Informační technologie se zaměřením na vzdělávání | cs_CZ |
uk.thesis.type | bakalářská práce | cs_CZ |
uk.taxonomy.organization-cs | Pedagogická fakulta::Katedra informačních technologií a technické výchovy | cs_CZ |
uk.faculty-name.cs | Pedagogická fakulta | cs_CZ |
uk.faculty-name.en | Faculty of Education | en_US |
uk.faculty-abbr.cs | PedF | cs_CZ |
uk.degree-discipline.cs | Informační technologie se zaměřením na vzdělávání | cs_CZ |
uk.degree-program.cs | Informační technologie se zaměřením na vzdělávání | cs_CZ |
uk.degree-program.en | Information and Communication Technology for Teacher Education | en_US |
thesis.grade.cs | Výborně | cs_CZ |
thesis.grade.en | Excellent | en_US |
uk.abstract.cs | Tato bakalářská práce se zaměřuje na vytvoření a analýzu webového průvodce pro uživatele, kteří chtějí využívat generativní modely umělé inteligence. Hlavním cílem bylo vytvořit interaktivní nástroj, který uživatelům pomůže vybrat nejvhodnější AI model pro jejich potřeby a poskytnout jim podrobné návody na jeho používání. Úvodní část práce představuje širší kontext technologického vývoje, počínaje průmyslovou revolucí až po současný stav umělé inteligence. Zabývá se klíčovými momenty ve vývoji AI, od prvních pokusů v šedesátých letech po současné pokročilé modely. Teoretická část se zaměřuje na vysvětlení základních principů AI a charakterizuje různé typy generativních modelů, jako jsou ChatGPT-3.5, ChatGPT-4, Copilot, Gemini, Midjourney, Pika a Fliki. Detailně popisuje jejich architekturu, způsob fungování a praktické aplikace. Dále zkoumá současné trendy a výzvy v oblasti AI, včetně etických a bezpečnostních aspektů. Praktická část práce se soustředí na tvorbu návodného webu s interaktivním kvízem, který poskytuje personalizovaná doporučení na základě uživatelských odpovědí. Web je navržen tak, aby byl uživatelsky přívětivý a informativní, zahrnuje detailní návody na používání různých AI modelů. Součástí práce byl také dotazníkový průzkum, který ověřil zájem uživatelů o tento typ obsahu a... | cs_CZ |
uk.abstract.en | This bachelor's thesis focuses on the creation and analysis of a web guide for users who want to utilize generative AI models. The main objective was to create an interactive tool that helps users select the most suitable AI model for their needs and provide detailed guides on its usage. The introductory part of the thesis presents a broader context of technological development, starting from the industrial revolution to the current state of artificial intelligence. It addresses key milestones in the evolution of AI, from the first experiments in the 1960s to today's advanced models. The theoretical part aims to explain the basic principles of AI and characterizes various types of generative models, such as ChatGPT-3.5, ChatGPT-4, Copilot, Gemini, Midjourney, Pika, and Fliki. It details their architecture, working principles, and practical applications. It also explores current trends and challenges in AI, including ethical and security aspects. The practical part of the thesis focuses on creating an instructional website with an interactive quiz that provides personalized recommendations based on user responses. The website is designed to be user-friendly and informative, including detailed guides on using various AI models. The work also included a survey to validate user interest in this type of... | en_US |
uk.file-availability | V | |
uk.grantor | Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, Katedra informačních technologií a technické výchovy | cs_CZ |
thesis.grade.code | 1 | |
uk.publication-place | Praha | cs_CZ |
uk.thesis.defenceStatus | O | |