Hlasová výchova ve sboru dospělých

Abstract

Cílem bakalářské práce je vysvětlení důležitosti hlasové výchovy ve sborech dospělých. Nejdříve je objasněna fyziologie hlasového ústrojí. V dalších kapitolách teoretické části práce je popsána metodika dechové opory, jsou vysvětleny pojmy rezonance, rejstřík, konsonant, vokál a hlasové skupiny a je popsán ontogenetický vývoj lidského hlasu. Posledním tématem teoretické části je hlasová hygiena. Jsou zde popsány preventivní kroky k udržení dlouhodobé činnosti hlasového aparátu, jako jsou regenerace, výživa nebo péče o hlas před pěveckým výkonem. Těžištěm bakalářské práce je její praktická část, tedy výzkumná práce obsahově rozdělená do tří hlavních kapitol. První obsahuje hlasové a dechové cviky pro podporu hlavních pěveckých atributů. Tyto cviky jsou vhodné pro všechny hlasové skupiny. Dále jsou v práci představeny fáze rozezpívání tak, jak je využívá ve své praxi autorka práce. Poslední kapitolu praktické práce tvoří rozhovory s hlasovými pedagogy a sbormistry. Tyto rozhovory byly vedeny autorkou osobně a on-line na základě předem připraveného seznamu otázek. Rozhovory se týkaly dechové opory při zpěvu, častých hlasových problémů v pěveckém sboru a metodiky rozezpívání. Ze zjištěných poznatků vyplývá, že hlasová výchova je ve sboru dospělých stěžejním aspektem kvality pěveckého sboru. Bakalářská...

The goal of the bachelor thesis is to explain the importance of voice education in adult choirs. In the introduction of the thesis, the physiology of the vocal tract is briefly described. Later, the issues of breath support are examined. The terms resonance, a vocal register, a consonant, a vocal and voice groups and ontogenetic development of human voice are explained. The last part of the theoretical part deals with the issue of vocal hygiene. Basic preventive measures to maintain the long-term activity of the vocal apparatus, such as regeneration, nutrition or the voice care prior to a singing performance, are described here. The core of the thesis is the research part, which itself consists of three main chapters. The first one includes breath and vocal exercises to strengthen main vocal attributes. Those exercises are suitable for all voice types. The thesis continues with introducing phases of warm- up in the way the thesis's author uses them herself in her career as a choirmaster. The last part of the thesis includes interviews with vocal teachers and choirmasters. The interviews were held in person and on-line form with a list of pre-prepared questions. The content of the interviews deals with the issues of breath support, frequently occurring vocal problems and the methodology of warm-up....