Divadlo ve škole - jezuité, J. A. Komenský a jejich vliv na současnou výchovnou dramatiku

Abstract

Bakalářská práce se věnuje srovnání přístupu jezuitského řádu a Jana Amose Komenského k divadlu v rámci výuky. Jejím cílem je poukázat jak na odlišnosti těchto dvou přístupů, tak na jejich vzájemnou prostupnost a podobnost. V práci jsou prozkoumány a zmapovány metody, divadelní postupy a myšlenkové pozadí obou stran, které jsou následně srovnány. Práce dále prozkoumává vliv jezuitů a Komenského na současnou výchovnou dramatikou.

The bachelor's thesis deals with a comparison of the approach of the Jesuit order and Jan Amos Comenius to the theater in the framework of teaching. Its goal is to point out both the di ff erences between these two approaches, as well as their mutual permeability and similarity. The work explores and maps the methods, theatrical procedures and ideological background of both parties, which are then compared. The work further explores the in fl uence of the Jesuits and Comenius on contemporary educational drama.