Specifika řízení a vedení pracovníků vzdělávacích organizací (People Management)

Abstract

Práce s názvem Specifika řízení a vedení pracovníků vzdělávacích organizací (People Management) se zabývá personálním řízením a vedením ve středním vzdělání podle mezinárodní klasifikace vzdělávání ISCED 344. Práce je dále zaměřena na pedagogické i nepedagogické pracovníky, jejich rozvoj, hodnocení, vzdělávání včetně vztahů, komunikace, řešení konfliktů a přístupů k výkonům jejich práce. Hlavním cílem diplomové práce je nejen definovat, ale i určit specifika řízení a metod pro vedení pracovníků v českých středních školách ve Středočeském a Západočeském kraji. Metodou k dosažení cíle je analýza odborné literatury a vyhodnocování výsledků pomocí dotazníkového šetření zaměřeného na vzdělávací organizace personálního řízení a vedení v českých středních školách ve Středočeském a Západočeském kraji. Analýza dat se uskutečnila v roce 2021 a je založena na výpočtu relativních četností a zhodnocení rozdílů v odpovědích dotázaných respondentů s využitím kontingenčních tabulek. Na základě zjištěných výsledků se následně dojde k závěru, zda odpovědnost za řízení a vedení pedagogických a nepedagogických pracovníků českých středních škol ve Středočeském a Západočeském kraji spočívá nejen na ředitelích škol, ale také i na dalších vedoucích pracovnících škol, kteří každodenně řídí a vedou ostatní pracovníky škol....

The diploma thesis entitled Specifics of management and leadership of employees in educational organizations (People Management) deals with personnel management and leadership in secondary education according to the International Classification of Education ISCED 344. The thesis is also focused on pedagogical and non-pedagogical staff, their development, evaluation, education, including relationships, communication, conflict resolution and approaches to their work. The main goal of the diploma thesis is not only the define, but also to determine the specifics of leadership methods for staff management in Czech secondary schools in the Central Bohemian and West Bohemian regions. The method to achieve the goal is the analysis of professional literature and the evaluation of the results using a questionnaire survey focused on educational organizations of personnel management and leadership in Czech secondary schools in the Central and West Bohemian regions. The data analysis took place in 2021 and is based on the calculation of relative frequencies and the evaluation of differences in the answers of the survey respondents using contingency tables. On the basis of the results found, it will then be concluded whether the responsibility for the management and leaderhip of pedagogical and non-pedagogical...