Ovlivnění sociálního klimatu učitelem na 1.stupni ZŠ

Abstract

Diplomová práce popisuje průzkum sociálního klimatu ve sledované třídě a jeho vývoj v průběhu školního pololetí. Hlavním cílem je zjistit sociální klima ve třídě a ověření možností jeho ovlivnění působením pedagoga. Práce zjišťuje, jak je sociální klima ovlivňováno vzájemnou interakcí mezi učitelem a žáky, jaký vliv má pozitivní klima třídy na úspěšnost žáků v procesu učení.

The diploma work describes a research done in the social climate of the observed class and its development in the course of a school half-year. The main task was to discover the social climate in the class and the possibilities of its affecting through a pedagogue's influence. The work finds out how the social climate is affected by mutual interaction between the teacher and his/her pupils and how a positive climate of the class affects the pupils' prosperity in the learning process.