Rozvoj hudebnosti u dětí předškolního věku prostřednictvím pěveckých činností

Abstract

Studentka se zabývá rozvojem hudebnosti a zvláště hlasové a pěvecké výchovy u dětí v předškolním věku. Vychází z fyziologických, psychologických a ontogenetických zákonitostí tohoto období. V praktické části popisuje stupeň rozvoje pěveckých schopností u dětí před vstupem do základní školy. V metodických závěrech uplatňuje výsledky výzkumu a svých hudebně pedagogických zkušeností do hudebněvýchovné praxe. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)

The student deals with the unfolding of musicality and especially vocal and singing education of children in pre-school age. She starts from physiological, psychological and ontogenetical laws of this life period. In the practical part she describes the level of singing abilities progress of children before they enter the elementary school. In the methodological summaries she applies the results of the research and her own musical pedagogical experience to the musical educational practice. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)