| dc.contributor.advisor | Slezáková, Jana | |
| dc.creator | Kalousová, Lenka | |
| dc.date.accessioned | 2017-03-27T09:58:01Z | |
| dc.date.available | 2017-03-27T09:58:01Z | |
| dc.date.issued | 2006 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11956/3969 | |
| dc.description.abstract | The aim of my work will be finding out pupils' ideas about fractions. I will choose children who have no experince or just small experience with the fractions from school. My work will be made of two main parts. The first one will be concentrated on the experiments, their recording and taking notes, but mainly on the analysis of solution to problems by children. This part will consist as a side issue utilization the aids for teaching the fractions. The second part will be made of description of my solution to problems about fractions, which were assign to me. This part will be completed by my reflection. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) | en_US |
| dc.description.abstract | Cílem mé diplomové práce bude zjistit, jaké představy o zlomcích mají děti, které se v učivu s nimi ještě nesetkaly. Diplomová práce se bude skládat ze dvou hlavních částí. První část bude zaměřena na experimenty, záznam jejich průběhu a především na analýzu řešení úloh dětmi. Tato část bude též okrajově věnována využitím pomůcek při výuce zlomků. Druhá část bude tvořena popisem mého řešení úloh o zlomcích, jež mi byly zadány. Tento popis bude doprovázen sebereflexí. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) | cs_CZ |
| dc.language | Čeština | cs_CZ |
| dc.language.iso | cs_CZ | |
| dc.publisher | Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta | cs_CZ |
| dc.title | Představy žáků o zlomcích | cs_CZ |
| dc.type | diplomová práce | cs_CZ |
| dcterms.created | 2006 | |
| dcterms.dateAccepted | 2006-05-15 | |
| dc.description.department | Katedra matematiky a didaktiky matematiky | cs_CZ |
| dc.description.faculty | Pedagogická fakulta | cs_CZ |
| dc.description.faculty | Faculty of Education | en_US |
| dc.identifier.repId | 20883 | |
| dc.title.translated | Pupils? Ideas about Fractions | en_US |
| dc.contributor.referee | Zapotilová, Eva | |
| dc.identifier.aleph | 001189130 | |
| thesis.degree.name | Mgr. | |
| thesis.degree.level | magisterské | cs_CZ |
| thesis.degree.discipline | Teacher Training for Special Schools | en_US |
| thesis.degree.discipline | Učitelství na speciálních školách | cs_CZ |
| thesis.degree.program | Special Education | en_US |
| thesis.degree.program | Speciální pedagogika | cs_CZ |
| uk.thesis.type | diplomová práce | cs_CZ |
| uk.taxonomy.organization-cs | Pedagogická fakulta::Katedra matematiky a didaktiky matematiky | cs_CZ |
| uk.faculty-name.cs | Pedagogická fakulta | cs_CZ |
| uk.faculty-name.en | Faculty of Education | en_US |
| uk.faculty-abbr.cs | PedF | cs_CZ |
| uk.degree-discipline.cs | Učitelství na speciálních školách | cs_CZ |
| uk.degree-discipline.en | Teacher Training for Special Schools | en_US |
| uk.degree-program.cs | Speciální pedagogika | cs_CZ |
| uk.degree-program.en | Special Education | en_US |
| thesis.grade.cs | Velmi dobře | cs_CZ |
| thesis.grade.en | Very good | en_US |
| uk.abstract.cs | Cílem mé diplomové práce bude zjistit, jaké představy o zlomcích mají děti, které se v učivu s nimi ještě nesetkaly. Diplomová práce se bude skládat ze dvou hlavních částí. První část bude zaměřena na experimenty, záznam jejich průběhu a především na analýzu řešení úloh dětmi. Tato část bude též okrajově věnována využitím pomůcek při výuce zlomků. Druhá část bude tvořena popisem mého řešení úloh o zlomcích, jež mi byly zadány. Tento popis bude doprovázen sebereflexí. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) | cs_CZ |
| uk.abstract.en | The aim of my work will be finding out pupils' ideas about fractions. I will choose children who have no experince or just small experience with the fractions from school. My work will be made of two main parts. The first one will be concentrated on the experiments, their recording and taking notes, but mainly on the analysis of solution to problems by children. This part will consist as a side issue utilization the aids for teaching the fractions. The second part will be made of description of my solution to problems about fractions, which were assign to me. This part will be completed by my reflection. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) | en_US |
| uk.file-availability | V | |
| uk.publication.place | Praha | cs_CZ |
| uk.grantor | Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, Katedra matematiky a didaktiky matematiky | cs_CZ |
| dc.identifier.lisID | 990011891300106986 | |
