Závislost na internetu a počítačových hrách u žáků 9. tříd ZŠ ve Zlínském a Ústeckém kraji

Abstract

Bakalářská práce se zabývá závislostí na internetu a počítačových hrách u žáků 9. tříd na ZŠ ve Zlínském a Ústeckém kraji. Náplní a cílem práce je zjištění prevalence závislosti na internetu a počítačových hrách mezi žáky 9. ročníků základních škol, srovnání vybraných krajů z hlediska prevalence, popis souvislostí závislostního chování se socio - demografickými a společenskými charakteristikami respondentů a regionů. Sběr dat je uskutečněn dotazníkových šetřením. Práce je rozdělena na část teoretickou, která seznamuje s internetem, hraním počítačových her, závislostí na internetu - diagnostikou, léčbou, prevencí a charakteristikou adolescence. Byly stanoveny 4 výzkumné otázky. Ve výzkumném oddílu jsou interpretovány výsledky dat, v nichž prevalence závislostního chování na internetu a počítačových hrách u žáků 9. tříd v obou regionech je 7,3%. Největší závislostní potenciál mají sociální sítě. Dále bylo zjištěno, že neexistují statisticky významné rozdíly mezi zvolenými kraji ani pohlavími. V neposlední řadě je třeba uvést, že preventivní opatření předcházet závislosti na internetu ze strany rodičů, je nedostatečná. Proto je důležité učinit další výzkum týkající se preventivního opatření závislostí na internetu. Klíčová slova: internet - počítačové hry - závislostní chování - prevalence - školní...

Thesis deals with the dependence on the internet and computer games for pupils. classes at primary schoolin Zlín and Ústí nad Labem the region. Contents and order of business is to determine the prevalence of addiction to internet and computer games between the pupils of the 9. drove primary school, comparison of selected regions in terms of prevalence, a description of the context of the dependent behavior of the socio- demographic and social characteristics of respondents and regions. A capture is made, the investigation questionnaire. The work is divided into a theoretical part, which introduces the internet, playing computer games, internet-addicted to diagnostics, treatment, prevention and characteristic of adolescence. 4 research issues have been fixed. In the research section of the data results are interpreted, in which the prevalence of dependent behavior on the internet and computer games for pupils classes in the two regions is 7,3%. The biggest potential social network dependency. Furthermore, it was found that there were no statistically significant differences between the selected region, or the sexes. Finally, it should be noted that the preventive measures to avoid dependence on the internet by the parents, is inadequate. It is therefore important to take further research relating...