Ředitel základní školy a jeho potřeby adaptace na profesní roli

Abstract

V předkládané diplomové práci se zabývám procesem adaptace ředitelů základních škol na svoji pracovní pozici. V teoretické části jsem se zaměřila na představení školy jako systému, na specifika školství a jeho řízení, na práci ředitelů škol a na proces adaptace pracovníků ve školství. V praktické části jsem se zabývala začátkem ředitelské kariéry a procesem adaptace ředitelů na tuto profesní roli. Hledala jsem jevy, které jsou pro začátek ředitelské kariéry typické, jak ovlivňují samotný proces adaptace ale i zbytek ředitelovi kariéry. Pro získání potřebných dat jsem zvolila kvalitativní výzkum, konkrétně formu rozhovorů, které jsem provedla s deseti řediteli základních škol v Praze a v Kraji Vysočina. Klíčová slova: škola, ředitel základní školy, adaptace, rozhovor

The current thesis deals with proces od adaptation of headmasters in its working position. In the theoretical part is focused on the presentation of the school as a system, the specifics of education system and its management, the actual work of heads of schools and the process of adaptation of headmasters. In the practical part I focused on the beginning of the headmasters career, and the process of adaptation of the headmasters on the professional role. I was looking for phenomena that are typical start headmaster career, how they affect the process of adaptation but also the rest of the headmaster career. To obtain the necessary data, I chose a qualitative research, namely the form of interviews that I conducted with ten directors of elementary schools in Praha and in Kraj Vysočina. Keywords: school, primary school headteacher, adaptation, interview