Další vzdělávání v rámci celoživotního učení v České republice. Analýza systému dalšího vzdělávání a účasti české populace na jeho jednotlivých druzích

Abstract

Rostoucí význam informací a inovací v dnešním světě spustil proces vzájemně provázaných změn s dopady do individuálních životů i orgamzace celé společnosti. Vyžaduje nové schopnosti, mění pracovní životní podmínky, dynamizuje konkurenční boj, ovlivňuje nerovnost mezi skupinami obyvatelstva. Rychlý rozvoj odborných poznatků a šíření informačních a komunikačních technologií zcela přebudovaly trh práce. Zanikají nekvalifikovaná pracovní místa a vyvíjejí se nová s vysokými kvalifikačními nároky. Zvyšuje se tlak na flexibilitu. Mění se způsob organizace práce a roste nestabilita pracovního prostředí. Pracovní síla Je soustavně konfrontována s novými úkoly a problémy a Je mnohem častěji nucena rozvíjet nové kvalifikace a dovednosti. Nemění se však Jen výkon práce, inovacemi procházejí celé orgamzace. Řízení procesů i struktury podniků se přizpůsobují jednak nejnovějším poznatkům managementu, jednak proměnám trhů a vnějšího prostředí. Klíčovou roli pro přežití a rozvoJ hrají inovace, tedy aplikované nové znalosti jako klíčový zdroj pokroku. V globalizovaném ekonomickém prostoru soutěží nejen podniky, ale i celé země a jejich konkurenceschopnost už nezávisí jen na materiálních zdrojích, ale převážně na znalostech, jejich vytváření, akumulaci a použití. Těmi, kdo vytvářejí nové znalosti i s nimi dále nakládají, jsou...