« D’abord comprendre, puis apprendre ». À propos des manuels de FLE du point de vue de l’intertextualité

Article

View/Open

Permanent link

http://hdl.handle.net/20.500.11956/97067

Identifiers

Collections

Author

Contributor

Issue Date

2015

Publisher

Univerzita Karlova, Filozofická fakulta

Source document

Svět literatury: Časopis pro novodobé literatury
Periodical publication year: 2015
Periodical Volume: 2015
Periodical Issue: Zvláštní vydání - Le monde de la litérrature

Rights and license terms

Metadata
Show full item record

© 2017 Univerzita Karlova, Ústřední knihovna, Ovocný trh 560/5, 116 36 Praha 1; email: admin-repozitar [at] cuni.cz

Za dodržení všech ustanovení autorského zákona jsou zodpovědné jednotlivé složky Univerzity Karlovy. / Each constituent part of Charles University is responsible for adherence to all provisions of the copyright law.

Upozornění / Notice: Získané informace nemohou být použity k výdělečným účelům nebo vydávány za studijní, vědeckou nebo jinou tvůrčí činnost jiné osoby než autora. / Any retrieved information shall not be used for any commercial purposes or claimed as results of studying, scientific or any other creative activities of any person other than the author.

DSpace software copyright © 2002-2015  DuraSpace
Theme by 
@mire NV