Uplatnění absolventů 3. lékařské fakulty Univerzity Karlovy v oboru všeobecná sestra v letech 2018 a 2019

Abstract

The thesis mainly investigates the research about the employment of graduates in the field of General Nurse study at the Third Faculty of Medicine at Charles University for the years 2018 and 2019. The theoretical part mainly focuses on the Act N. 96/2004 Coll., of Non-Medical Health Profession and regulations govern the agenda related to the field of nursing. It also describes the history of nursing and higher education in nursing, both in the Czech Republic and worldwide. Also, it deals with the creation of the field of General Nurse study at the Third Faculty of Medicine at Charles University. Last but not least, the thesis concentrates on the adaptation process and what is its goal. The author ascertains the current situation of the employment of graduates from the field of General Nurse study in the practical part via a questionnaire survey. The questionnaire survey explicitly aimed at the place of work and focus of the graduate's work, the length of the adaptation process, the supervisors, the salary and, last but not least, the overall satisfaction of the graduate with university training at the Third Faculty of Medicine at Charles University.

Tato bakalářská práce se zabývá především výzkumem o uplatněním absolventů oboru Všeobecná sestra na 3. lékařské fakultě Univerzity Karlovy za rok 2018 a 2019. Teoretická část je zaměřená především na zákon o získávání odborné způsobilosti k povolání všeobecné sestry, dále se zabývá vyhláškami ohledně oboru ošetřovatelství, popisuje historii ošetřovatelství, dále pak popisuje historii vysokoškolského vzdělávání v ošetřovatelství, jak u nás, tak ve světě, zabývá se vznikem oboru na 3. LF UK a v neposlední řadě se zaměřuje na adaptační proces, a co je jeho cílem. V praktické části této bakalářské práce se pomocí dotazníkového šetření zjišťovalo nynější uplatnění absolventů oboru Všeobecná sestra. Dotazníkové šetření bylo mířeno konkrétně na místo výkonu a zaměření práce absolventa, na délku adaptačního procesu, na školitele, na mzdu a v neposlední řadě na celkovou spokojenost absolventa s vysokoškolskou přípravou na 3.LF UK.