Uplatnění projektového vyučování se zaměřením na ekologii na 1. stupni ZŠ

Abstract

Má diplomová práce je zaměřena na projektové vyučování na prvním stupni základní školy. Má tři části. První se zabývá transformací českého školství po roce 1989, druhá se věnuje projektové metodě, podrobněji zkoumá její charakteristické rysy a její vznik, ukazuje její výhody a možnosti v mezipředmětových vztazích. Třetí část je praktická. Uvádím v ní tři konkrétní projekty pro žáky prvního stupně základní školy. V závěru práce je hodnocen přínos projektové metody z hlediska všestranného rozvoje žáků.

My dissertation is aimed at project teaching in Elementary school. It has got three parts. The first part is engaged in transformation of Czech shool after the yearl989, the second one dedicates the project method, it investigates its (main) characteristic features and genesis in more details, it shows its advantage and possibilities in interdisciplinated relations. The third part is practical. I mention there three particular projects for pupils of Elementary school. In conclusion of my dissertation there is the contribution of project method from the point of pupils'general development evaluated.