Arteterapie zrakově postižených

Abstract

Název práce: Arteterapie v prostředí zrakově handicapovaných Anglický název: Artetherapy among seeing impaired Cíle práce: prioritní cíl magisterské práce představuje zajištění co největšího množství informací týkajících se problematiky zrakově postižených, především však informace z oblasti výtvarné a dramatické a možností aplikace těchto aktivit do prostředí zrakově handicapovaných. Dalším úkolem je provést rozbor a selekci nadbytečného, v návaznosti na to prakticky otestovat vliv herní motivace při jednotlivých arteterapeutických sezeních na výtvarný projev zrakově postižených. Metody práce: diplomová práce se opírá o vyhledávání specifických informací o problematice zrakově postižených ze všech dostupných informačních zdrojů, analýzu získaných dat a praktickou zkušenost z tohoto prostředí následně na to kategorizací výsledků předešlých operací do souvislého a přehledného dokumentu. Byla prováděna rešerše dostupné literatury, kompilace a takzvaně kvalitativní - evaluační výzkum, ve kterém jsou sledovány dvě skupinky zrakově handicapovaných dětí mladšího školního věku. Pozorováním, zaznamenáváním a srovnáním během čtyř tématicky zaměřených arteterapeutických jednotek a rovněž v průběhu celého výzkumu jsem zjišťovala efektivitu působení herní motivace na výtvarný projev probandů. Výsledky:...

Title : Artetherapy in environment of visually handicapped Target: priority objective of magisterial work presents the reservation of the biggest information content dealing with problems of visually impaired, above all the information of areas in creative and dramatic applications and the possibility to utilize these activities in the environment of visually handicapped. The next task is the analysis and the selection of excessive, in the following to virtually test influence of play motivation at the single artetherapeutic session in creative expression of visually impaired. Method of work : graduation theses insists on searching of specific information in problemacy of visually impaired in all accessible sources of information and the analysation of gained data and iťs experiencing in practice in this environment. The next step is the categorization of results to the continuous and well-arranged document . The sortificatinon and the research of the accessible literature was performed and the compilation of so called qualitative and evaluative research, where two groups of visually handicapped infantry were tracked. By monitoring and recording of four thematic units in artetherapeutic periods I have researched the effectiveness of influence in game motivation and creative expression ofthe...