Dramatická improvizace jako cesta rozvoje osobnosti

Abstract

Tato práce se zabývá systémem dramatické improvizace, který vychází z divadelních sportů. Praktická část popisuje její cíle, východiska a podstatu. Nabízí využití metod dramatické improvizace jako jednu z možností osobnostního rozvoje učitele. V teoretické části zkoumá vliv tréninků dramatické improvizace na osobnostní rozvoj člověka a shrnuje poznatky získané empirickou sondou.

This work deal with system of drama improvisation which appears from the theatre sports. The practice part describes its goals, resources and principles. It offers to use the methods of drama improvisation as a possibility of teacher' s personal development. The theoretical part explores the effects of drama improvisation on personal development and resumes the results of the research.