Implementation of Inquiry-Based Learning (IBL) into Chemistry Teaching at Various Levels of Education.
habilitační práce
Zobrazit/
Trvalý odkaz
http://hdl.handle.net/20.500.11956/179942Identifikátory
Kolekce
- Habilitační práce [85]
Autor
Oponent práce
Doulík, Pavel
Nodzyńska, Malgorzata
Havlíček, David
Afiliace autora
Jagellonská Univerzita , Chemická fakulta, Krakov, Polsko
Fakulta / součást
Přírodovědecká fakulta
Obor
Didaktika chemie
Datum obhajoby
8. 12. 2022
Jazyk
Angličtina
Známka
Informace není k dispozici