Vztah mezi vnímanou zdatností, vnitřní motivací a kreativním výkonem u vysokoškolských studentů

Abstract

The present study examined the relationship between creative self-efficacy, intrinsic motivation, and creative performance in the population of Czech university students. Creativity is currently an increasingly valued skill and if we want to develop and use creativity effectively, whether in ourselves or in others, we need to know its wider context - what creativity is, how and under what circumstances it manifests itself, and what other factors influence creative performance. Previous studies have pointed to the existence of positive correlations between intrinsic motivation and creative performance, as well as between creative self-efficacy and creative performance, but the interaction between these three variables has not been sufficiently investigated. The theoretical section of this thesis provides an overview of the basic background for examining these relationships. The aim of the research, which was conducted on a sample of 157 university students (M = 24.8, SD = 6.45), was to examine the relationships between creative self-efficacy, intrinsic motivation, and creative performance. The IMI inventory, the SSCS inventory, two verbal tasks from the TTCT, and a short scale of creative self-efficacy were used to measure the variables. Relationships between variables were analyzed using Spearman...

Předložená práce zkoumá vztah mezi vnímanou zdatností, vnitřní motivací a kreativním výkonem na populaci českých vysokoškolských studentů. Kreativita je v současné době čím dál více ceněnou dovedností, a pokud chceme kreativitu efektivně, ať už v sobě či v rozvíjet a umět využívat, je třeba znát její širší souvislosti - co to vlastně kreativita je, jak a za jakých okolností se projevuje a jaké další skutečnosti kreativní výkon ovlivňují. Dřívější studie poukazují na existenci pozitivních korelačních vztahů mezi vnitřní motivací a kreativním výkonem a také mezi kreativní vnímanou zdatností a kreativním výkonem, avšak vzájemné působení těchto tří proměnných nebylo dosud dostatečně zkoumáno. Teoretická část práce poskytuje přehled základních východisek pro zkoumání těchto vztahů. Cílem výzkumu, který byl proveden na vzorku 157 vysokoškolských studentů = 6,45), bylo prozkoumat vztahy mezi kreativní vnímanou zdatností, vnitřní měření proměnných byly využity inventáře IMI, SSCS, dvě TTCT a krátká škála kreativní vnímané zdatnosti. Vztahy mezi proměnnými korelací, parciální korelační sítě a potenciální iačních vztahů. Byl nalezen silný vztah mezi vnitřní motivací a kreativním výkonem, slabý vztah mezi kreativní vnímanou zdatností a kreativním výkonem a silný vztah mezi kreativní vnímanou zdatností a vnitřní...