Od praxe k teorii ve vzdělávání učitelů: Rozvoj profesního vidění a didaktické znalosti obsahu v rámci videoklubů
From Theory to Practice in Teacher Education: Developing Professional Vision and Pedagogical Content Knowledge within Video-clubs
habilitation thesis
View/
Permanent link
http://hdl.handle.net/20.500.11956/188693Identifiers
ISBN: 978-80-246-5334-1
Collections
- Habilitační práce [25]
Author
Referee
Straková, Zuzana
Švec, Vlastimil
Šeďová, Klára
Author's Affiliation
Pedagogická fakulta, Univerzita Karlova
Faculty / Institute
Pedagogická fakulta
Discipline
Pedagogika
Date of defense
12. 10. 2023
Publisher
Nakladatelství KarolinumPraha
Language
Czech
Grade
Information unavailable