Rodičovské konceptualizace, praktiky a prožitky aktivní mediace digitálních technologií u dětí předškolního věku

Parental conceptualizations, practices, and experiences of active mediation of digital technologies with children of preschool age

Zobrazit/otevřít

Text práce (692.9Kb)

Příloha práce (484.8Kb)

Posudek vedoucího (175.1Kb)

Posudek oponenta (148.0Kb)

Záznam o průběhu obhajoby (246.0Kb)

Trvalý odkaz

http://hdl.handle.net/20.500.11956/189438

Identifikátory

SIS: 259853

Kolekce

• Kvalifikační práce [19338]

Autor

Kopecká, Emma

Vedoucí práce

Hrabec, Ondřej

Oponent práce

High, Radka

Fakulta / součást

Pedagogická fakulta

Obor

Psychologie s rozšířením o speciální pedagogiku

Katedra / ústav / klinika

Katedra psychologie

Datum obhajoby

22. 5. 2024

Nakladatel

Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta

Jazyk

Čeština

Známka

Velmi dobře

Klíčová slova (česky)

Mediální rodičovská výchova, Aktivní mediace, Používání digitálních technologií, Předškolní věk, Rodičovská mediace

Klíčová slova (anglicky)

Media parenting, Active mediation, Digital technology use, Preschool age, Media education, Parental mediation

Citace dokumentu