Role DAAD v německé zahraniční kulturní politice po roce 1990

Abstract

Bakalářská práce se podrobně zabývá rolí Německé akademické výměnné služby (DAAD) v německé zahraniční kulturní politice. Práce sleduje vývoj DAAD v reakci na politické a společenské změny a analyzuje ho ve dvou klíčových obdobích: 1990-1999 a 2000-2022. Rok 2000, kdy byla představena nová koncepce německé zahraniční kulturní politiky, je považován za zlomový bod, který ovlivnil budoucí směřování Spolkové republiky Německo. Studie zkoumá, jak DAAD podporuje kulturní a akademickou výměnu mezi Německem a ostatními zeměmi, včetně jeho zaměření na iniciativy v České republice. Prostřednictvím historických perspektiv a postupným zakládáním programů DAAD se práce snaží vyobrazit proměnu této organizace a vyzdvihnout její klíčový význam při podpoře mezinárodní mobility studentů a vědců. Zároveň analyzuje výzvy organizace, mezi které patří klesající zájem o studium němčiny jako cizího jazyka, následky pandemie koronaviru a ruská invaze na Ukrajinu. Práce se tedy zaměřuje na adaptaci DAAD k těmto novým podmínkám a popisuje opatření, která přijala ke zmírnění jejich dopadu. Snaží se tedy ukázat roli, kterou DAAD hraje při rozšiřování tzv. "soft power" Německa v rámci jejího úpadku.

The thesis examines in detail the role of the German Academic Exchange Service (DAAD) in German foreign cultural policy. It traces the development of the DAAD in response to political and social changes and analyses it in two key periods: 1990-1999 and 2000-2022. The year 2000, when the new concept of German foreign cultural policy was presented, is considered a turning point that influenced the future direction of Germany. The study examines how the DAAD promotes cultural and academic exchange between Germany and other countries, including its focus on initiatives in Czechia. Through historical perspectives and the gradual establishment of DAAD programs, the thesis seeks to provide the transformation of this organization and highlight its key importance in promoting international mobility of students and scholars. It also analyses the challenges facing the organisation, including the declining interest in learning German as a foreign language, the effects of the coronavirus pandemic and the Russian invasion of Ukraine. The thesis therefore focuses on the organisation's adaptation to these new conditions and describes the measures the organisation took to mitigate their impact. It thus seeks to show the role that the DAAD has played in the expansion of Germany's 'soft power' in the context of its...