The Impact of Metacognitive Strategy Instruction on the Creative Problem-solving Performance among University Students

Vliv výuky metakognitivních strategií na kreativní řešení problémů

Zobrazit/otevřít

Text práce (1.584Mb)

Posudek vedoucího (122.1Kb)

Posudek oponenta (69.57Kb)

Záznam o průběhu obhajoby (411.5Kb)

Trvalý odkaz

http://hdl.handle.net/20.500.11956/190920

Identifikátory

SIS: 266467

Kolekce

• Kvalifikační práce [6714]

Autor

Murat, Kateryna

Vedoucí práce

Urban, Marek

Oponent práce

Zakreski, Ellen

Fakulta / součást

Fakulta humanitních studií

Obor

Liberal Arts and Humanities

Katedra / ústav / klinika

Katedra psychologie a věd o životě

Datum obhajoby

14. 6. 2024

Nakladatel

Univerzita Karlova, Fakulta humanitních studií

Jazyk

Angličtina

Známka

Výborně

Klíčová slova (anglicky)

Metacognitive Strategy Instruction, Creative Problem-Solving, Complex Problem-Solving, Higher Education

Citace dokumentu