Kázeň z pohledu vyučujících na prvním stupni ZŠ: komparace waldorfské a běžné státní školy

Discipline from the point of view of teachers at the first level of elementary school: a comparison of a Waldorf and a regular state school

View/Open

Text práce (630.7Kb)

Příloha práce (124.0Kb)

Posudek vedoucího (97.35Kb)

Posudek oponenta (72.31Kb)

Záznam o průběhu obhajoby (246.2Kb)

Permanent link

http://hdl.handle.net/20.500.11956/192858

Identifiers

Study Information System: 257998

Collections

• Kvalifikační práce [19336]

Author

Zíková, Lucie

Advisor

Páchová, Anna

Referee

Smetáčková, Irena

Faculty / Institute

Faculty of Education

Discipline

Psychology and Special Pedagogy

Department

Information is unavailable

Date of defense

3. 9. 2024

Publisher

Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta

Language

Czech

Grade

Excellent

Keywords (Czech)

školní kázeň, waldorfská škola, komparace, první stupeň, kvalitativní výzkum

Keywords (English)

school discipline, waldorf school, comparation, primary school, qualitative research

Citace dokumentu