Dětská řeč - analýza projevu neslyšícího dítěte

Abstract

Práce smeruJe k objasňování způsobu komunikace, která probíhá v neslyšící rodině prostřednictvím znakového jazyka. Teoretická část práce se věnuje popisu základních rysů osvojování jazyka. Obecné poznatky psychlingvistiky jsou usouvztažněny k problematice jazykového vývoje neslyšících dětí neslyšících rodičů. Nejrozsáhlejší část práce tvoří analýza projevu pětiletého neslyšícího chlapce. Pro potřeby analýzy dětské řeči autorka vychází z koncepce osvojování jazyka podle M.A.K. Hallidaye.

This work throws light upon the communication in the sign language which is held in a deaf family. Theoretical part of the work is focused on description of the features of language acquisition. General psycholinguistic knowledge i s given parallely with the results of research of sign language acquisition of the the deaf children from deaf families. The largest part of this work i s analyse of a five years old deaf boy speech. The author based her research on the M.A.K. Halliday language acquisition theory.