Profil absolventa geografie - eurobakalář a euromagistr

Abstract

Diplomová práce je zaměřena na problematiku specifikace profilu absolventa vysokoškolské geografie - eurobakaláře a euromagistra. Požadované kvality absolventa jsou prezentovány prostřednictvím výsledků učení. Podle metodiky projektu Tuning byl realizován průzkum obecných a specifických dovedností u absolventů geografie na Přírodovědecké fakultě Univerzity Karlovy v Praze. Průzkum je založen na názorech absolventů, pedagogů a zaměstnavatelů geografů. Jako podklad pro srovnání slouží výsledky průzkumu projektu HERODOT. Diplomová práce přispívá k odborné diskusi nad profilem absolventa také cestou rozboru klíčových pojmů, evropských dokumentů, přístupů definujících předmět studia geografie a profilů absolventů v Česku. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)

This diploma thesis is focused on topics related to specification of academic profile for geography's graduates - Eurobachelor end Euromagister. Required graduate's qualities are presented by terms of learning outcomes including skills, knowledge and contents. According to methodology of Tuning project a research of general and geographical skills was done within group of graduates of Faculty of Science at Charles University in Prague. Research outcomes of HERODOT Network project are used as base for comparison. The diploma thesis contributes to professional discussion over academic profile also with analysis of key words, European documents, various approaches to geografical object of study, and graduates profiles at Universitas in Czech Republic. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)