Vzdělanost a kultura v období vlády Karla IV.

Abstract

Resumé Vzdělanost a kultura v období vlády Karla IV. Petra Soušková Cílem práce bylo podat vyvážený výklad českých dějin v době vlády Karla IV., tj. od roku 1334 do roku 1378, konkrétně o sférách kulturních a vzdělanostních a jejich hlavních rysů určujících nemálo vývoj českých zemích sledovaného období. K tomuto účelu jsem využila politický, hospodářský, sociální a duchovní vývoj dané epochy podávající širší obraz o společnosti. Práce je rozdělena do pěti částí. V těchto částech upřesňuji známé interpretace dané problematiky a shrnuji výsledky publikovaných studií. V první části práce uvádím celostní obraz vlády Karla IV. Ve druhé části se seznamuji s hlavními rysy osobnosti Karla IV. s důrazem na hlubokou zbožnost v sepětí s obecně evropským i českým sociálním vývojem, formování středověkými institucemi a událostmi z jeho mládí, z cest po Francii a Itálii. Třetí část všeobecně charakterizuje kulturu a vzdělanost sledovaného údobí. Je těžištěm a hlavním výsledkem mé práce s přihlédnutím na přemyslovské dědictví, díky kterému došlo v Čechách k podstatným změnám celé společnosti. Zpracovala jsem vzdělanost, literární tvorbu stejně jako všechny druhy výtvarného umění v souvislosti s panovníkovými fundacemi a stavbami, sběratelskou činností stejně jako donacemi církevním institucím. Všímám si také...

Education and Culture during the reign of Charles IV. Petra Soušková The focus of the paper is to present a balanced interpretation of the history during the reign of Charles IV. Specifically, the culture, education and their main features which substantially determined the development of the Czech nation from 1334 to 1378 are discussed from the political, economical, social and religious aspects. The work is divided into five chapters which specify known interpretations of the topic and summarize the findings of previously published studies. Overall description of the Charles's IV. rule is given in chapter 1. In chapter 2 the character of Charles IV is outlined focusing on his deep religiousness with respect to the events that formed his youth during his travel in France and Italy and also the European and Czech social development, and formation of medieval institutions. The third chapter offers a general overview of the culture and education in the studied period. It is the focus and fundamental result of the paper with respect to the Přemyslid dynasty legacy, which brought substantial changes within the entire society. Level of education, literary output, and all kinds of visual art in relation to the ruler's founding, building and artistic collecting activities, as well as donation to church are...