Developing key competences through eTwinning

Abstract

The thesis is concerned with key competences as the major goal of today's education. It examines their development in foreign language learning and teaching through eTwinning, an Internet framework for international collaboration among schools. Firstly, key competences are briefly introduced. Then foreign language and eTwinning are analysed in terms of key competences development. Secondly, five existing eTwinning projects are described and discussed in order to show that learners have developed their key competences when carrying out the projects. Finally, an eTwinning project is devised and analysed from the perspective of key competences development. The thesis concludes that teaching foreign language through eTwinning is an efficient way of developing learners' key competences.

Práce se zabývá klíčovými kompetencemi, které jsou hlavním cílem dnešního vzdělávání. Zkoumá jejich rozvoj při vyučování a učení se cizímu jazyku pomocí programu eTwinning, což je internetový rámec pro mezinárodní spolupráci škol. Klíčové kompetence jsou nejprve stručně představeny. Dále se vzhledem k rozvoji klíčových kompetencí analyzuje cizí jazyk a eTwinning. Poté je popsáno pět existujících projektů v programu eTwinning, které jsou diskutovány s cílem ukázat, že při jejich realizaci došlo k rozvoji klíčových kompetencí žáků. Na konec je navržen projekt, který je zkoumán z pohledu rozvoje klíčových kompetencí. Práce dochází k závěru, že eTwinning je účinný způsob rozvoje klíčových kompetencí žáků.