Malotřídní školy v České republice

Abstract

The thesis deals with the issue of small-classes education in the Czech Republic. It describes the historical development of education in comparison with the present, funding, structure and management of small-classes schools together with the teaching process, methods and forms of teaching. The aim of the practical part is to get information about the positives and negatives of small-classes education from representatives of small-classes education and about the overall functioning of the school.

Diplomová práce se zabývá problematikou malotřídního vzdělávání v České republice. Popisuje historický vývoj školství v porovnání se současností, financování, strukturu a řízení malotřídní školy společně s vyučovacím procesem, metodami a formami výuky. Cílem praktické části je získat od zástupců malotřídních škol informace o pozitivech a negativech malotřídního vzdělávání a také o celkovém fungování školy.