Kolín a zdejší židovská obec na prahu moderní doby

Abstract

V diplomové práci jsou vybrány a přehledně utříděny základní informace z prostoru města Kolína a jeho historie. Je zde položen důraz na soužití Židů a křesťanů v této po Praze historicky nejstarší a nej významnější lokalitě osídlené židovskou komunitou. Soužití Židů a majoritní křesťanské společnosti je v první kapitole zasazeno do historických souvislostí českých zemí od raného středověku po současnost. Následuje popis Kolína a jeho židovské komunity. Základní část diplomové práce je uzavřena studií významné kolínské rodiny Fischerů, na které jsem přiblížila problematiku vztahů mezi židovstvím a křesťanstvím a ukázala na postupné prolínání obou kultur. V navazující praktické části diplomové práce naznačuji možnosti využití soustředěných materiálů a informací pro potřeby výuky na druhém stupni základní školy a na středních školách, zejména v předmětech občanské výchovy a základů společenských věd. Součástí této kapitoly je i příklad pracovního listu s návrhem jeho využití v pedagogické praxi. Šíře dostupných materiálů je veliká, což umožňuje další rozšiřování a prohlubování soustředěných informací. Přitom je důležité, aby v důsledku množství různých informací nedošlo zastření jejich základního významu. Nejobtížnější na celé práci byl správný výběr a utřídění informací z hlediska jejich hodnoty, pravdivosti...

Kolin and its Jews community at the edge of the modern time. In the following text there are collected and clearly arranged the basic information about the Kolín's town region and its history. The accent is putted on the coexistence of Jews and Christians at the end of the Austro - Hungarian monarchy in that, by the Prague, the most important locality settled by the Jews community. The basic, historical part of the dissertation is closed by the study of the Kolín's significant Fischer's family. The example of this family clearly shows the problem of the relationship between Jews and Christians. There is also shown step by step difiusibility of both cultures. In the last practical part of the dissertation there are shown the usage possibilities of the collected information when the teaching the civil education and the elements of the social science at the secondary school and at the high school too.