Role svobody ve výchově a její vliv na osobnost

Abstract

V této teoretické práci se zabývám problematikou svobody, která je současně ústředním problémem života člověka v moderní společnosti. Z tohoto důvodu je problematika svobody pojata komplexněji. Kapitola Sepětí blahobytu se svobodou, je téma zabývající se příčinami, které vedly k tomu, že se svoboda člověku dnes jeví jako samozřejmost a universální lidská vlastnost. S tím také souvisí úkol před nějž je postaven člověk dnešní doby. Být tím, který žije svá rozhodnutí a nese za ně odpovědnost. Další kapitola je nazvána Osobnost jako úkol. Problematika této kapitoly naznačuje, že úkolem člověka ve společnosti, kde je zaručena legitimní svoboda jednotlivce je vybudování si vlastní osobnosti a seberealizace. Zároveň označuje ty jevy, které tomuto procesu zabraňují a které by se měly stát prostředkem výchovy k osobnosti. Kapitola Problematika svobody se vztahuje k vymezení pojmu svobody a jejího možného pojetí. z hlediska vědy a osobnosti. Pozitivně pojatá svoboda nabízí možná východiska uchopení svobody ve výchově. Kapitola Role svobody ve výchově patří do kvalitativních cílů výchovy a pojímáme ji jako: nauku o životě a bytí podmínku vývoje osobnosti možnost volby rozhodnutí výchovu k odpovědnosti jedince tvůrčí princip Poslední kapitola se nazývá Individualismus s hranicemi, kde jsou uvedeny dvě cesty...

In the following academic paper I discuss the issue of freedom, which constitutes a key issue in a person's life in the modern society. Due to this reason, the issue of freedom is dealt with in a more comprehensive manner. The chapter The Relation between Well-being and Freedom is a topic, which deals with the causes, which led to freedom becoming something, which is taken for granted and perceived as a universal human characteristic in the present world. It relates to the task one is confronted with. To be a person, who lives one's own decisions and assumes responsibility for them. The next chapter is titled Personality as a Task. The issues discussed in this chapter indicate that a person's task in a society, which ensures legitimate individual freedom, is to build one's own personality and self-fulfilment. At the same time, it identifies the phenomena that hinder this process as well as those, which should become the means of personality upbringing. The chapter The Issue of Freedom discusses the definition of the term freedom and its possible conception in terms of science and personality. Positively defined freedom offers possible solutions of its inclusion in upbringing. The chapter The Role of Freedom in Upbringing relates to quantitative goals of education and is conceived as follows: theory of...