Srovnání preferovaných strategií řízení učebních činností v hodinách matematiky na 1. stupni ZŠ z hlediska úspěšnosti v didaktických testech a úrovně dosažených metakognitivních znalostí žáků
habilitation thesis
View/
Permanent link
http://hdl.handle.net/20.500.11956/123897Identifiers
Collections
- Habilitační práce [25]
Author
Referee
Koldová, Helena
Šíp, Radim
Smetáčková, Irena
Author's Affiliation
Pedagogická fakulta UJEP v Ústí nad Labem
Faculty / Institute
Pedagogická fakulta
Discipline
Didaktika matematiky
Date of defense
10. 12. 2020
Language
Czech
Grade
Information unavailable